Ramowy program
sesja plenarna I
09.00–10.30
- Powitanie, rozpoczęcie
- Tutoring naukowy jako narzędzie rozwoju krytycznego myślenia
Jacek Tarasiuk, AGH
- Tutorial jako forma spotkania międzypokoleniowego
Joanna Janik-Kokoszka, AGH
sesja plenarna II
11.00–12.30
- TuTech – więcej niż organizacja, tutoring rówieśniczy – więcej niż pomoc
Anna Leśniewicz, Politechnika Wrocławska
- Co łączy czarodziejki i smoki z inżynierią systemów? – czyli gry fabularne w tutoringu naukowym i dydaktyce akademickie
Ziemowit Dworakowski, AGH
- AGH Wsparcie psychologiczne studenta AGH
Szczepan Moskwa, AGH, Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska
sesja warsztatowa (jeden warsztat do wyboru)
13.00–15.15
- Od niepewności do relacji – pierwsze kroki w tutoringu
Magdalena Zarzecka-Napierała, AGH, Sylwia Bednarek, AGH
- Superwizja tutoringowa – wspólne wyzwania, wspólne rozwiązania
Marta Ciesielka, AGH
- MoJA hierarchia wartości
Joanna Augustyn-Nadzieja, AGH
- Fikcyjni przyjaciele i narzędzia zmiany perspektywy w tutoringu naukowo-technicznym
Ziemowit Dworakowski, AGH
- Bez eseju: tutoring naukowy w uczelni technicznej
Piotr Chołda, AGH, Maria Rajska, AGH
Zapisy na wydarzenie dla tutorek i tutorów z AGH (link do formularza)
Zapisy na warsztaty dla tutorek i tutorów z AGH (link do formularza)
Zapisy dla osób spoza społeczności tutorek i tutorów z AGH zostaną uruchomione w miarę wolnych miejsc (link do formularza).